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初中周记

2020-11-20作者:推荐访问:周记 小学生作文

精选初中周记汇编10篇

  不经意间,一个星期已经结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。怎样写好周记呢?以下是小编帮大家整理的初中周记10篇,欢迎阅读与收藏。

精选初中周记汇编10篇

初中周记 篇1

  家附近的一座小山,是我从小就爱去的地方。那儿被人们称作中山公园。

  中山公园占地不大,却满山都是树,是一个天然氧吧。树上有松鼠,它们害怕见人,但运气好的话就能看见。小鸟们在枝头歌唱,它们仿佛是一支庞大的合唱队,带给中山公园无穷的生机。因为空气湿润,所以,树底下常常会有许多小蘑菇,它们就像这山中的小精灵,在人们不知不觉的情况下,悄然无声地探出了头。

  山上的路错综复杂,不熟的人极易迷路。但是对我这种在山脚下土生土长的人来说,却十分熟悉,我十分清楚山上的每一条路能通往哪儿,怎么走。我最喜欢沿着最陡的那条路到达山顶的电视塔了,在那能眺望到整个奉城,包括我的家,包括我的学校,有时还能看到火车站呢!

  中山公园的早晨是老人的天地。他们在小路上散步、聊天、说笑。在平台上打羽毛球、跳广场舞、打太极拳。大爷们有力的动作,大妈们活泼的舞步,使得中山公园充满了生机。

  中山公园是不是很棒呢?

初中周记 篇2

  一天,我下楼去买饮料,回来后,发现有一只棕色的小狗,它有水灵灵的大眼睛,柔软的小手,一跳毛茸茸的尾巴不停摇晃,很惹人喜欢。

  我放下手中的饮料,抱起小狗,把它抖来抖去,他浑身乱颤,有趣极了。我再找了一个棒子丢到远处它也无动于衷,我学它“汪汪”了几声,他这才有所反应,撒开腿就往棒子跑,以迅雷不及掩耳之势跑了过来,叼起棒子递给我,欢快的摇着它的小尾巴,可爱极了。

  我这时候才发现它有一只脚缺了,走起路来一拐一拐的,很可怜。

  我很心疼它,赶快找来一块棉布给它包扎起来,小狗的喉咙低沉地发出一阵“嗯,嗯”声,想必一定觉得很舒服,我又轻轻抚摸着它的伤口,希望能减轻它的疼痛。

  接着,我抬起头,看到有一位阿姨正在看着我们,我不好意思的说:

  “对不起,阿姨,这只狗是您的吧,我只是想跟它玩玩而己,没有恶意的。”“没关系,小朋友,你是个有爱心的好女孩,我刚才还怕‘灰灰’被坏人带走呢,现在想来刚才的担心完全是多余的。”我羞涩的笑了笑,忽然看见地上的饮料,这才拍着脑门想起我是下来买饮料的,于是匆忙向他们告别。

  回到家后,我还对这只小狗念念不忘,一只小狗是一个生命,生命 的存在就该善待生命,我以后要做一个有爱心的人,好好善待动物!

初中周记 篇3

  期末考试不远了,上网的时间也越来越少了,可能这是最后几次了吧!!!虽然是第一篇,但我还是会写完的,我写得不好。

  临近期末考试,家长管得越来越紧了,我也没有办法呀!上次期中考试没有考好,父母就严格控制了我的上网时间,我就像一只笼子里的小鸟!快考试了,我总是心不在焉的,不知道是睡眠不足还是什么,我想干什么,都得通过父母的准许,可是和学习无关的东西他们都会找理由拒绝,我到底该怎么办?我现在才上小学,父母就管得那么紧,以后该怎么办呀?

  俗话说:“少年不知愁滋味!”可是我现在却这里烦恼那里犯愁,我才年仅12岁,可是几乎过上了大人那全是苦恼的日子!唉,我真的不知道怎么办?我听爷爷奶奶说,我父母上学的时候也没有那么多的考试呀,现在我们学校里最流行的一句话就是:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!”唉,我的爸爸母亲又在唠叨了,说我上网太长了,可是我才上了半个小时呀!他们要让我关电脑了,不能再写下去了,希望不要有太多的同龄人过我这样的生活,同时也希望我能尽快摆脱烦恼,过上我应该过的生活!

  唉,我已经无话可说了。

初中周记 篇4

  今天早上我正在吃饭家长就来了,我着急的赶快吃完饭,准备去操场。

  今天正好是我比赛的一天,我慢慢的就不空绳了,我很开心到那个时候我就能跳得更好了,听他们说广播上叫我名字领奖,可是我怎么都没听到呢,可能自己当时还在练习跳绳吧。

初中周记 篇5

  嗨,早安,星期三的早晨。明媚的太阳徐徐升起,也代表着我十四岁的日子渐渐过去。我在期待,十五岁的第一天,又是怎样的呢?花样的年华,和同学一起奋斗,一起冲的日子,校园的角落,无一处不是快乐的回忆。

  这一条路,来来回回走了很多遍,我身旁的这位朋友亦来来回回见了许多年,感谢一切依旧,倘若有一天改变了,我必定会不知所措。其实,我觉得我挺幸运的,至今我遇过的风景很美,我走的路很顺,即使很长,我很乐意继续走下去,很乐意继续探讨未来的等着我的秘密。

  回忆从前,往事历历在目,烟花完美的绽放,显得夺目,光彩,幸好,我坚持的走过难过,艰苦的时光,感谢勇气把我带到了今天。还记得,每当我的才能没被发现的时候,我到底是对自己说了多少遍“是金子总会发光”这句话,环顾四周,啊,看见了墙壁上的那幅画,还是记得,那幅是我花了多少心血,多少时间的画,结果被老师批评得一无是处,但是我没有放弃,我不停地改进,结果我的丹青得到了老师和的认同,当然,也不是一定会有好结果,但是我至少尽力了,便不后悔。

  十四岁已成为历史,就让它存在那里,我将取走它的回忆,让那回忆伴着我走过接下来的“明天”。黎明将会升起,我知道,它将在黄昏落下,但是我会好好度过中午。再见了,我可爱的十四岁!

初中周记 篇6

  今天,是我进入淇滨中学第五天了,在这五天里有快乐、有烦恼、有忙碌。

  开学的第一天我很荣幸的成为一名语文课代表,在这短短的五天里,我为班级,为老师为同学做了许许多多的事情,我觉得很快乐,因为我热爱这个班集体,热爱老师和同学,能为大家工作,我真得很高兴。不过,我觉得做的还不够好,我要做到完美。也许很忙碌,但我觉得内心特别充实。同时,我也要把自身不良的坏习惯改掉,做一个优秀的学生,能胜任工作的课代表。

  星期一,我早早的就来到了学校,开始了我的“第一天”。早读让我接受了第一次考验,我忐忑的走上了讲台,紧张极了,心好像一只调皮的小鹿,砰砰乱跳。“为你打开一扇门”由于太紧张,我领读错误,下面一阵乱语,我变得更紧张了,脸顿时像熟透的西红柿,张口结舌,更说不出来话了。正当我觉得尴尬的时候,幸好,老师来了。经过老师的指导,我压住自己紧张的心情,终于领读成功。慢慢的我不仅克服了紧张,还适应早读和收发作业的工作,更能领着同学一起完成早读目标了。

  星期三下午,我们开展了一次“认识新朋友”的活动。我们全班都参加了,一起参加的还有学校的七名老师。我们一起做游戏:刮大风,马兰花开和认朋友,玩得不亦乐乎。最后的游戏是我感受最深的,我们十四个同学和一名老师一组,围成一个圈在一起互相相识、记名字。在一起认识了我们班的十几名新同学,活动后,我已经能顺利地叫出小组每个同学的名字了。通过两节课的活动,我们不仅互相认识了,而且有的觉得就像朋友似的,虽然我们都有点累,但我能感觉到大家都玩得很开心。

  经过五天的相识,了解和忙碌。我觉得自己已不再是一个充满稚气的孩子,而成为了一名真正的初中生了!希望我能像我的名字一样——岱晓,“泰山的日出”,我要向着我的目标前进,成为一名优秀的`学生!我相信我一定可以成功!

初中周记 篇7

  我是一个爱读书的女孩儿,无论走到哪里总有一本好书相伴,书成了我的好朋友。

  我有许多书,比如:《福尔摩斯探案》、《森林报》、《绿野仙踪》、《昆虫记》、《列那狐的故事》、《父与子》……其中我最喜欢的就是这一周才看完的《昆虫记》了。

  《昆虫记》是法国著名科学家法布尔的巨着,一部科学史上的经典作品。这本书精心挑选了二十余种最有代表性的昆虫展现在读者面前。先是极其详细记录下这些小生命的体貌特。征、食性、喜好、生活技巧、蜕变、繁衍和死亡等生活习性和生命过程。一部本来严肃的着作,却成为一部优美的的散文小品,让读者在阅读中不仅获得了知识和思想,而且还体味到妙趣天成的审美感受。比如富有诗意描述的是“它感慨的将如此高深的天赋给予这小小的生灵,让它在这个世界上能够凭借自己的努力生生不息”(赤条蜂);那微弱的光就像是黑夜里燃气的点点火星(萤火虫)“他对孩子们的情感想烈酒一样醇厚,断绝自己一切欲望,就想忘记自己的存在一般”(西班牙犀头)等等。

  我对这本书的评价是:叙述优雅、描绘生动。

初中周记 篇8

  在我入队的时候,就听胡爷爷说过:希望我们成为“德、智、体、美”全面发展的“四好少年”。那时,我就憧憬能成为一名“四好少年”。

  为了实现梦想,我在各方面都十分努力。因此,我的汗水换回了一张张奖状:湘潭市“艺术百佳”绘画二等奖;湘乡市“艺术百佳”绘画一等奖、声乐二等奖;校数学竞赛二等奖、英语单词竞赛一等奖;还被评为学校“十佳少先队员”、“新三好学生”、“艺术标兵”、“科技标兵”……

  学习上,我养成了良好的学习习惯。课前认真预习,上课专心听讲,积极举手发言,课后及时复习,作业完成得一丝不苟。成绩均衡发展,各科成绩都名列前茅。

  虽然我成绩好,但有点害羞、胆小。在爸爸、妈妈的鼓励下,我积极参加各类活动。逐渐变成一个自信大方的女孩了。老师和同学们看到我的进步,推选我担任班干部。现在,我已成为一名中队长,并能自如地安排一切少先队活动。就这样,经过多次锻炼,我各方面的能力都得到了提高。

  我还是个讲礼貌、乐于助人的好孩子。见到老师,总是礼貌的问声好,碰到同学也会热情地打招呼。妈妈告诉我:“帮助别人是一件快乐的事情。”在班上,只要哪位同学有困难,我一定会竭尽全力去帮助他。因为我关心同学,所以大家都非常乐意和我做朋友。

  现在,我正向“四好少年”一步步迈进。我相信,在老师的教导和同学们的热心帮助下,我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展,成为胡爷爷所期望的“四好少年”!

初中周记 篇9

  四月的雨,悄无声息的下着。

  安静地听着雨声,看着它下落。它们唱着歌,飞舞着。它们溅起水花,跳动着,风中雨,雨中风,配合得天衣无缝。那纷飞的雨点,只求得迸溅后粉身碎骨,只愿激起片片涟漪,滑落在窗上,滴在叶上,流进人们的心里。它如此坦然而又平和。

  在这条两旁种满梧桐的小巷中,雨轻轻地飘落。它冲刷着青灰的石板路,洗涮着鲜绿的梧桐叶。一切都变得光亮。那躲起来的青苔也像染了头发,绿的那么鲜艳。这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过,但他们总是慢慢的踱步,看这幅画,听这首诗。一颗浮躁的心,渐渐平静……

  这样的小雨,我是不愿打伞的。总觉得这晶莹的雨滴,是神圣的使者,是圣洁的化身,会洗掉所有的污垢。而我,也愿意接受他的洗礼,任他飘落,打在头发上。那些雨中嬉戏的孩子们,不知是否也认为如此。那欢快的笑声和着清脆的雨声,融为一体……

  我想着飘舞的精灵,是雨的灵魂。他飞散在人间,化成苏醒的希望,化成欲断魂的哀愁,化成绵绵无绝的诗。它轻悄悄的,不惊扰任何人……

  这四月的雨,还在悄无声息的下着。

初中周记 篇10

  一副鹅蛋脸充满了纯朴,两只不大的眼睛透露出聪慧,一米五五的身高,加上开朗的性格,就构成了我。

  我,没有那些明星般令人羡慕的脸庞,没有那些天才和学霸一般的大脑,也没有那些歌唱家、舞蹈家的才艺。可是,我就是我。我依然能活出自己的精彩。

  学生的主要任务就是学习。所以“好学”和“学好”就是我每天必须认真做的一件事。天天与那些英语单词啊、古典诗词啊、数学公式啊什么的打交道,我也算是跟它们混熟了。慢慢地也发现它们与人是一样的了,只要你认真对待它们,它们便会给你十二分的回报。只要你真切地感受到学习它们有什么好处,它们便让你学到它的精华之处,知识便可以多得溢出来。

  我很喜欢唱歌。常常是边走边哼着小曲,哼到尽情处,不由得手舞足蹈自我陶醉。记得第一次听到一首很触动我情感的歌,我觉得很欣喜,于是,我努力地模仿那首歌的每个音调,把我的那种感觉全都释放出来。努力地练了一下午,最后,唱会了。我就把我的成果展示给了妈妈,妈妈直夸我唱得好,从此,唱歌就成了我的一种爱好。我自我感觉良好,不知听了我唱的歌的你们是否也有这种感觉呢?

  除了唱歌外,我还有一个优点,那就是字写得很整洁。虽然我的字比不上书法家的字,但是,也算不上很差,我以我的字为骄傲。我不仅会写钢笔字,还会写毛笔字。一横一竖,一撇一捺,一提一钩,每个笔画都写得很到位,每个字迹都显得很霸气,每次作业都感觉很清爽,让人称赞不已。因为我小时候的字写得惨不忍睹,所以呢,我就想写得一手好字。我学着字帖上的字那样练习,有的时候认真模仿,写得就得心应手,自己都感到震撼;但有的时候又写得很差,随便一写,写得很潦草,可又觉得很有趣,很有风味,以致于我后来在练字的时候竟然都自创了我的签名。嗯……看来以后得认真练习,可不能再这样随意了。

  我就是我,既有缺点,也有优点。我不强求十全十美,但我每天都活得快乐,活得精彩,活得有滋有味。我就是我,是不一样的烟火!

  简评:文章能采用总分总式结构,且首尾照应。尤其是末段,收束自然,语句优美,很有力度。

  主体部分逻辑严密。三个自然段分别写学习,写爱好,写特长。由主到次,从不同角度全面展示了自己,使得文末的收束水到渠成。

  才进初中,行文能有如此结构、如此篇幅、如此才情,实在是可圈可点,可喜可贺。望继续努力!

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